Prioriteiten

Op onze school staat lezen centraal. Het begint al in de kleuterschool, waar we spelenderwijs werken met letters en verhalen om bij kinderen de liefde voor taal te laten groeien. We zetten sterk in op leesmotivatie en maken van lezen een dagelijkse gewoonte met onze kwartiermakers: elke dag nemen we een kwartier de tijd om samen te lezen en zo het leesplezier aan te wakkeren. Dit schooljaar leggen we een bijzondere focus op het technisch lezen. Om onze aanpak verder te versterken, werken we samen met een nascholer van KU Leuven. Daarnaast krijgen we hulp van vrijwilligers die samen met de kinderen lezen in niveaugroepen. Op die manier kunnen we beter inspelen op de specifieke noden van elk kind en hen stap voor stap begeleiden naar een hoger leesniveau. Lezen opent de deur naar kennis, verbeelding en groei. Samen met onze leerkrachten, vrijwilligers en buurtpartners bouwen we aan een sterke leesbasis die kinderen hun hele leven lang zal inspireren.

In een schoolomgeving waar veel kinderen samenleven, kunnen emoties soms hoog oplopen. Dat is heel normaal: kinderen ontdekken niet alleen zichzelf, maar ook hoe ze met anderen moeten omgaan. Toch kan dit soms leiden tot ongewenst gedrag. Bij ons op school geloven we dat het belangrijk is om kinderen te begeleiden bij het uiten van hun emoties en het aanleren van positief gedrag. Daarom investeren onze leerkrachten in vorming en training om op een constructieve manier gedragsverandering te ondersteunen. Door deze vormingen leren leerkrachten strategieën en technieken om kinderen beter te begrijpen, conflicten op een positieve manier aan te pakken en hen te helpen sociaal-emotionele vaardigheden te ontwikkelen. Zo bouwen we samen aan een veilige, respectvolle en warme schoolomgeving waar elk kind zich gehoord, gezien en gewaardeerd voelt. Onze school zet zich in om je kind niet alleen kennis bij te brengen, maar ook te begeleiden in het samenleven met anderen – een vaardigheid die het hele leven van pas zal komen.